La contra-reforma educativa en España: políticas educativas neoliberales y nuevos modelos de gestión
La LOMCE, con la excusa de conseguir escuelas eficaces que preparen para el mundo laboral, propone centros con mayor autonomía pero controlados en sus resultados y en situación de fuerte competencia, para adecuar la formación a las nuevas demandas de la competitividad económica. Son reformas que con...
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Autor principal: | Carmen Rodríguez Martínez |
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Formato: | article |
Lenguaje: | ES |
Publicado: |
Universidad de Murcia
2014
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/9bf52d275afc4a46b782bd3c272cd3b7 |
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