Interpretare dati, discutere e riflettere insieme: esperienze didattiche in IV e V primaria
In questo lavoro si presentano e analizzano due esperienze didattiche rivolte alle classi IV e V primaria, incentrate sull’interpretazione di dati e sulle loro rappresentazioni grafiche. Queste esperienze si inseriscono in un percorso più ampio che mira a costruire le basi per educare cittadini cons...
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| Format: | article |
| Language: | DE EN FR IT |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/9ca8b88b687c4b17b24a292ec47c6aea |
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