Educação Permanente em Saúde em Prevenção e Controle das Infecções em Unidade de Emergência

Objetivos: Analisar os resultados de um processo de Educação Permanente em Saúde para controle de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde a partir do levantamento de necessidades formativas de trabalhadores de uma Unidade de Urgência e Emergência hospitalar. Método: Estudo qualitativo realizad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Juliana Vila Chã Bueno, Danielle Abdel Massih Pio, Mara Quaglio Chirelli, Ana Carolina Nonato
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética 2021
Materias:	Educação Continuada Educação em Saúde Gestão em Saúde Infecção Hospitalar Serviço Hospitalar de Emergência Nursing RT1-120
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9cda840a869e449a8e1ebb7eea960cf8
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spelling	oai:doaj.org-article:9cda840a869e449a8e1ebb7eea960cf82021-11-29T23:17:54ZEducação Permanente em Saúde em Prevenção e Controle das Infecções em Unidade de Emergência2447-2034https://doaj.org/article/9cda840a869e449a8e1ebb7eea960cf82021-11-01T00:00:00Zhttps://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/1245https://doaj.org/toc/2447-2034 Objetivos: Analisar os resultados de um processo de Educação Permanente em Saúde para controle de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde a partir do levantamento de necessidades formativas de trabalhadores de uma Unidade de Urgência e Emergência hospitalar. Método: Estudo qualitativo realizado com oito profissionais desta unidade e que foi composto por três momentos: 1. Grupo Focal para identificação da experiência teórico-prática com as infecções e das necessidades de formação; 2. Oficinas de Educação Permanente em Saúde para construir o conhecimento acerca das necessidades levantadas; e 3. Avaliação do processo educativo com novo Grupo Focal. Os áudios foram transcritos e analisados por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: Os participantes possuem conhecimento sobre estas infecções e tentam aplicar ações de prevenção diariamente, porém diversos fatores apresentam-se como obstáculos para concretizá-las, como falta de informações, de comunicação e de cuidado, além da grande sobrecarga de trabalho. Considerações finais: As oficinas demonstraram-se uma importante ferramenta problematizadora para a reflexão sobre as Infecções e sua prevenção. Deste modo, é possível desenvolver a mudança da prática por meio da Educação Permanente em Saúde, com promoção de aprendizagem significativa e cogestão de processos de trabalho grupais. Juliana Vila Chã BuenoDanielle Abdel Massih PioMara Quaglio ChirelliAna Carolina NonatoSociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e EstéticaarticleEducação ContinuadaEducação em SaúdeGestão em SaúdeInfecção HospitalarServiço Hospitalar de EmergênciaNursingRT1-120ENPTRevista Enfermagem Atual in Derme, Vol 95, Iss 36 (2021)
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