Mass Media y consumo musical en estudiantes de enseñanza secundaria en Brasil

El presente artículo tiene como objetivo principal discutir la influencia de los mass media y de otros agentes de la educación informal en las preferencias musicales de estudiantes de enseñanza secundaria en Brasil. Como datos empíricos, fue desarrollado una investigación con 940 estudiantes (mu...

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Autor principal:	JOÃO FORTUNATO SOARES DE QUADROS JÚNIOR
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Materias:	música mass media adolescentes educación informal Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9d258d290d50415aac35e1a150315f02
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