La tutoría entre iguales y la orientación universitaria Una experiencia de formación académica y profesional

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La tutoría de iguales (peer tutoring) en la enseñanza universitaria constituye en la actualidad una importante estrategia de orientación con la que se pretende facilitar los procesos de adaptación y promoción del alumnado de nuevo ingreso. Una de las condiciones básicas para el desarrollo de dicha...

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Autores principales: Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Miriam Catalina González Afonso
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2005
Materias:
orientación universitaria
tutoría de iguales
formación académica y profesional
compañero tutor universitario
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/9de8f86a0dcd4974a1df0e3e088188f9
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spelling oai:doaj.org-article:9de8f86a0dcd4974a1df0e3e088188f92021-12-05T18:06:14ZLa tutoría entre iguales y la orientación universitaria Una experiencia de formación académica y profesional10.5565/rev/educar.2000211-819X2014-8801https://doaj.org/article/9de8f86a0dcd4974a1df0e3e088188f92005-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/200https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801 La tutoría de iguales (peer tutoring) en la enseñanza universitaria constituye en la actualidad una importante estrategia de orientación con la que se pretende facilitar los procesos de adaptación y promoción del alumnado de nuevo ingreso. Una de las condiciones básicas para el desarrollo de dicha estrategia es la formación de aquellos estudiantes de últimos cursos (compañeros tutores) que asesorarán a los estudiantes noveles. En relación con los procesos de formación, tanto teórica como práctica, de los compañeros tutores, se lleva a cabo un análisis de las concepciones y expectativas del alumnado en proceso de formación respecto a su rol orientador y se realiza una evaluación del programa de formación del compañero tutor. Pedro Ricardo Álvarez PérezMiriam Catalina González AfonsoUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleorientación universitariatutoría de igualesformación académica y profesionalcompañero tutor universitarioEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 36 (2005)
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description La tutoría de iguales (peer tutoring) en la enseñanza universitaria constituye en la actualidad una importante estrategia de orientación con la que se pretende facilitar los procesos de adaptación y promoción del alumnado de nuevo ingreso. Una de las condiciones básicas para el desarrollo de dicha estrategia es la formación de aquellos estudiantes de últimos cursos (compañeros tutores) que asesorarán a los estudiantes noveles. En relación con los procesos de formación, tanto teórica como práctica, de los compañeros tutores, se lleva a cabo un análisis de las concepciones y expectativas del alumnado en proceso de formación respecto a su rol orientador y se realiza una evaluación del programa de formación del compañero tutor.
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