Osorio, G. E. H. (2015). Efecto de las estrategias didácticas activas en las actitudes hacia la química y su interacción con el estilo cognitivo. Universidad Santo Tomás.
Cita Chicago Style (17a ed.)Osorio, Gladys Elena Hurtado. Efecto De Las Estrategias Didácticas Activas En Las Actitudes hacia La Química Y Su Interacción Con El Estilo Cognitivo. Universidad Santo Tomás, 2015.
Cita MLA (8a ed.)Osorio, Gladys Elena Hurtado. Efecto De Las Estrategias Didácticas Activas En Las Actitudes hacia La Química Y Su Interacción Con El Estilo Cognitivo. Universidad Santo Tomás, 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.