KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis karya ilmiah berbasis pendekatan proses dan implikasinya terhadap pendidikan karakter pada peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Bambanglipuro. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian a...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Oktavia Fitriani
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2020
Materias:	menulis karya ilmiah pendekatan proses pendidikan karakter Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9e093cda90684571ad6ee58d8ebf3188
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:9e093cda90684571ad6ee58d8ebf3188
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:9e093cda90684571ad6ee58d8ebf31882021-11-17T12:55:07ZKETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO10.51169/ideguru.v5i1.1132527-57122722-2195https://doaj.org/article/9e093cda90684571ad6ee58d8ebf31882020-05-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/113https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis karya ilmiah berbasis pendekatan proses dan implikasinya terhadap pendidikan karakter pada peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Bambanglipuro. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 1 saat pembelajaran karya ilmiah. Prosedur penelitian ini adalah mengangkat permasalahan, mengangkat pertanyaan penelitian, mengumpulkan data yang relevan, melakukan analisis data, dan menjawab pertanyaan penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan teknik dokumentasi gambar. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran menulis karya ilmiah dapat digunakan sebagai sarana implementasi pendidikan karakter. Hal tersebut terwujud dari aktivitas-aktivitas pembelajaran di kelas dengan menggunakan pendekatan proses. Nilai-nilai karakter yang dapat diperoleh dari pembelajaran menulis karya ilmiah dengan pendekatan proses ialah jujur, kritis, kreatif, inovatif, kerja keras, mandiri, cermat, tanggung jawab, disiplin, teliti, terbuka, berlapang dada, kerja sama, percaya diri, berani, dan amanah. Dengan mengetahui cara penulisan karya ilmiah yang benar dan tertanam nilai-nilai karakter yang baik, maka dapat menanggulangi tindakan plagiarisme. Oktavia FitrianiDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticlemenulis karya ilmiahpendekatan prosespendidikan karakterEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 5, Iss 1 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	menulis karya ilmiah pendekatan proses pendidikan karakter Education (General) L7-991
spellingShingle	menulis karya ilmiah pendekatan proses pendidikan karakter Education (General) L7-991 Oktavia Fitriani KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO
description	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis karya ilmiah berbasis pendekatan proses dan implikasinya terhadap pendidikan karakter pada peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Bambanglipuro. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 1 saat pembelajaran karya ilmiah. Prosedur penelitian ini adalah mengangkat permasalahan, mengangkat pertanyaan penelitian, mengumpulkan data yang relevan, melakukan analisis data, dan menjawab pertanyaan penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan teknik dokumentasi gambar. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran menulis karya ilmiah dapat digunakan sebagai sarana implementasi pendidikan karakter. Hal tersebut terwujud dari aktivitas-aktivitas pembelajaran di kelas dengan menggunakan pendekatan proses. Nilai-nilai karakter yang dapat diperoleh dari pembelajaran menulis karya ilmiah dengan pendekatan proses ialah jujur, kritis, kreatif, inovatif, kerja keras, mandiri, cermat, tanggung jawab, disiplin, teliti, terbuka, berlapang dada, kerja sama, percaya diri, berani, dan amanah. Dengan mengetahui cara penulisan karya ilmiah yang benar dan tertanam nilai-nilai karakter yang baik, maka dapat menanggulangi tindakan plagiarisme.
format	article
author	Oktavia Fitriani
author_facet	Oktavia Fitriani
author_sort	Oktavia Fitriani
title	KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO
title_short	KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO
title_full	KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO
title_fullStr	KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO
title_full_unstemmed	KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO
title_sort	keterampilan menulis karya ilmiah berbasis pendekatan proses dan implikasinya terhadap pendidikan karakter pada peserta didik kelas xi mipa 1 sma negeri 1 bambanglipuro
publisher	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/9e093cda90684571ad6ee58d8ebf3188
work_keys_str_mv	AT oktaviafitriani keterampilanmenuliskaryailmiahberbasispendekatanprosesdanimplikasinyaterhadappendidikankarakterpadapesertadidikkelasximipa1smanegeri1bambanglipuro
_version_	1718425560313495552

KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN PROSES DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 BAMBANGLIPURO

Ejemplares similares