Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Jenis Kelainan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pada Mata Kuliah Penjas Adaptif Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigasi (GI)
Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigasi terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah penjas adaptif dalam materi pengenalan berbagai macam jenis kelainan anak berkebutuhan khusus. Metode penelitian yang penuli...
Guardado en:
Autores principales: | Budi Indrawan, Ari Priana, Iman Rubiana |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
UIR Press
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1575 https://doaj.org/article/9e88918861c2407babee2c60dd34c124 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pengembangan Model Permainan Atletik Anak Dalam Pembelajaran Gerak Dasar Lari Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunarungu) Di SLB Negeri Kabupaten Karawang
por: Akhmad Dimyati
Publicado: (2017) -
Contribution of Penja Pepper Production on Economic Well-Being in Cameroon
por: Mbu Daniel Tambi
Publicado: (2020) -
Kontribusi Tingkat Kesegaran Jasmani dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Penjas (Studi Korelasi Pada Mahasiswa Penjas Angkatan 2013 FKIP UIR Pekanbaru)
por: Zulrafli, et al.
Publicado: (2016) -
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Investigasi dan Sikap Ilmiah Siswa
por: Sumiati Sumiati
Publicado: (2021) -
PENGARUH PAJAK DAERAH DAN DANA ALOKASI KHUSUS TERHADAP ALOKASI BELANJA DAERAH KABUPATEN MADIUN
por: Dwi Handayani, et al.
Publicado: (2012)