¿Es posible un curriculum más allá de las asignaturas? Diseño y práctica del grado de Educación Social en la Universidad del País Vasco

¿Es posible un curriculum más allá de las asignaturas? Diseño y práctica del grado de Educación Social en la Universidad del País Vasco

<p class="REDUTEXTORESUMEN"><span lang="ES-TRAD">El tr&aacute;nsito de un curriculum basado en las disciplinas a un curriculum m&aacute;s integrado es una de las claves para fomentar un aprendizaje por competencias. Un curriculum integrado aborda los procesos...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maite Arandia Loroño, Idoia Fernandez Fernandez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2012
Materias:
integración curricular, modelo educativo, desarrollo curricular, aprendizaje cooperativo, educación activa, interdisciplinariedad, competencias
Education
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/9e92203925924215aeb70a1893b3675e
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares