İletişim Becerilerini İnşa Eden Faktörlerle İlgili İletişim Fakültesi Öğrencileri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz
Doğal ve kaçınılmaz bir sosyal gereksinim olarak iletişim, insanın varlık durumudur. İnsanın kendisini, çevresini, ait olduğu toplumu ve dünyayı anlamlandırma aracıdır. Dolayısıyla, insanın yaşam dünyası açısından bu anlamlandırmanın önemi tartışılmazdır. Bu bağlamdaki değerlendirmelerde, insan iliş...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN TR |
| Publicado: |
Erciyes University
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/9f614accbb71419caba08c49c61dbe58 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Doğal ve kaçınılmaz bir sosyal gereksinim olarak iletişim, insanın varlık durumudur.
İnsanın kendisini, çevresini, ait olduğu toplumu ve dünyayı anlamlandırma
aracıdır. Dolayısıyla, insanın yaşam dünyası açısından bu anlamlandırmanın önemi
tartışılmazdır. Bu bağlamdaki değerlendirmelerde, insan ilişkilerinde karşılaşılan pek
çok anlaşmazlığın altında iletişim kurmadaki yetkinsizliğin yattığı anlaşılmaktadır.
Dolayısıyla genel olarak bu anlaşmazlıkların kaynaklık ettiği psikolojik problemlerin
altında yatan başat etkenler olarak da iletişimdeki yetkinsizlikleri ya da iletişim
becerilerindeki eksiklikleri görmek gerekmektedir. Bireylerde iletişim becerilerinin
oluşmasında birçok faktörün etkisi söz konusudur. Kişisel özelliklerinin yanı sıra
yapılan bilimsel çalışmalar bireylerin empatik eğilimleri ile iletişim becerilerinin
oluşmasında pozitif yönlü bir ilişkinin olduğunu göstermektedir.
Söz konusu bu çalışmanın da Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi ile Erciyes
Üniversitesi İletişim Fakültelerinde eğitim gören öğrencilerin iletişim kurmadaki
becerileri ve empatik tepki düzeyleri ortaya konularak, öğrencilerin gerek kişisel
özellikleri gerek ise empati yatkınlıkları ile sosyal etkileşimdeki becerileri arasında nasıl
bir ilişkinin olduğunu araştırmak başlıca amacını oluşturmaktadır. Niceliksel yöntemle
yürütülen araştırma için İletişim Fakültelerinde eğitim alıyor olmak bu değişkenler
arasındaki ilişkiyi nasıl etkilemektedir sorgulaması önem taşımaktadır. Nicel
testlere tabi tutulan katılımcı değerlendirmeleri sonrasında empatik eğilim arttıkça
iletişim becerileri de yükseltmektedir genel sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadaki
karşılaştırmalı testlerin sonuçları da alanyazındaki diğer araştırma sonuçları ile pozitif
yönlü bir ilişkisellik sunmuştur. |
|---|