ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»

<p class="x------"><span class="char-style-override-8">Цель:</span> выявление половозрастных особенностей эмоциональных состояний детей-сирот, проживающих в НОУ «Детская деревня-SOS», как показателя психологической адаптации.</p><p class="x------&q...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Р. Р. Калинина
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU
Publicado:	Science and Innovation Center Publishing House 2014
Materias:	the emotional states the orphaned children SOS Children’s Village the emotional-personal attitude psychological adaptation gender and age-specifics Law K Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9f6c72f5e6c24fedb42628bccbee4895
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:9f6c72f5e6c24fedb42628bccbee4895
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:9f6c72f5e6c24fedb42628bccbee48952021-12-02T15:59:08ZПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»2070-756810.12731/2070-7568-2013-6-162-177https://doaj.org/article/9f6c72f5e6c24fedb42628bccbee48952014-01-01T00:00:00Zhttp://journal-s.org/index.php/nk/article/view/1378https://doaj.org/toc/2070-7568<p class="x------"><span class="char-style-override-8">Цель:</span> выявление половозрастных особенностей эмоциональных состояний детей-сирот, проживающих в НОУ «Детская деревня-SOS», как показателя психологической адаптации.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-8">Методы исследования:</span> эмпирические (цветоассоциативный эксперимент), математико-статистические (подсчет частот, построение таблиц сопряженности), интерпретационные.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-8">Результаты:</span> Эмоциональное состояние детей-сирот, воспитывающихся в НОУ «Детская деревня-SOS», определяется эмоционально-личностным отношением к маме-SOS, которое определяет его эмоциональное благополучие. Для дошкольников более значимы принятие и эмоциональная «теплота» мамы-SOS; для девочек и детей школьного возраста – вера мамы-SOS в их успехи, достижения, ее адекватная обратная связь на их поступки и поведение; а мальчики и младшие детей, характеризующиеся эмоционально-личностной незрелостью, нуждаются в эксклюзивном внимании мамы-SOS, которое они склонны добиваться не за счет ответственного поведения и достижений, а за счет эмоционального влияния.</p><p class="x------">Комфортнее всего в Детской деревне-SOS себя чувствуют дети младшего школьного возраста; эмоциональное состояние дошкольников зависит, главным образом, от оценки их поведения окружающих, и поэтому может носить неустойчивый характер. Подростки же ощущают себя в Детской деревне-SOS старшими, «главными» среди других детей, однако они могут испытывать трудности <br />в принятии существующих правил и ограничений.</p><p class="x------">Наличие негативного эмоционального опыта проживания в семье биологических родителей вызывает необходимость проведения с детьми-сиротами, воспитанниками Детской деревни-SOS, специальной психологической коррекционной работы, направленной на формирование адекватного представления о семье.</p><p class="x------"><a href="http://elibrary.ru/item.asp?id=20867709"><strong>Purchase on Elibrary.ru > Buy now</strong></a></p>Р. Р. КалининаScience and Innovation Center Publishing Housearticlethe emotional statesthe orphaned childrenSOS Children’s Villagethe emotional-personal attitudepsychological adaptationgender and age-specificsLawKSocial SciencesHENRUНаука Красноярья, Vol 0, Iss 6, Pp 162-177 (2014)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU
topic	the emotional states the orphaned children SOS Children’s Village the emotional-personal attitude psychological adaptation gender and age-specifics Law K Social Sciences H
spellingShingle	the emotional states the orphaned children SOS Children’s Village the emotional-personal attitude psychological adaptation gender and age-specifics Law K Social Sciences H Р. Р. Калинина ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»
description	<p class="x------"><span class="char-style-override-8">Цель:</span> выявление половозрастных особенностей эмоциональных состояний детей-сирот, проживающих в НОУ «Детская деревня-SOS», как показателя психологической адаптации.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-8">Методы исследования:</span> эмпирические (цветоассоциативный эксперимент), математико-статистические (подсчет частот, построение таблиц сопряженности), интерпретационные.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-8">Результаты:</span> Эмоциональное состояние детей-сирот, воспитывающихся в НОУ «Детская деревня-SOS», определяется эмоционально-личностным отношением к маме-SOS, которое определяет его эмоциональное благополучие. Для дошкольников более значимы принятие и эмоциональная «теплота» мамы-SOS; для девочек и детей школьного возраста – вера мамы-SOS в их успехи, достижения, ее адекватная обратная связь на их поступки и поведение; а мальчики и младшие детей, характеризующиеся эмоционально-личностной незрелостью, нуждаются в эксклюзивном внимании мамы-SOS, которое они склонны добиваться не за счет ответственного поведения и достижений, а за счет эмоционального влияния.</p><p class="x------">Комфортнее всего в Детской деревне-SOS себя чувствуют дети младшего школьного возраста; эмоциональное состояние дошкольников зависит, главным образом, от оценки их поведения окружающих, и поэтому может носить неустойчивый характер. Подростки же ощущают себя в Детской деревне-SOS старшими, «главными» среди других детей, однако они могут испытывать трудности <br />в принятии существующих правил и ограничений.</p><p class="x------">Наличие негативного эмоционального опыта проживания в семье биологических родителей вызывает необходимость проведения с детьми-сиротами, воспитанниками Детской деревни-SOS, специальной психологической коррекционной работы, направленной на формирование адекватного представления о семье.</p><p class="x------"><a href="http://elibrary.ru/item.asp?id=20867709"><strong>Purchase on Elibrary.ru > Buy now</strong></a></p>
format	article
author	Р. Р. Калинина
author_facet	Р. Р. Калинина
author_sort	Р. Р. Калинина
title	ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»
title_short	ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»
title_full	ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»
title_fullStr	ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»
title_full_unstemmed	ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»
title_sort	половозрастные особенности эмоциональных состояний детей-сирот, воспитывающихся в ноу «детская деревня-sos»
publisher	Science and Innovation Center Publishing House
publishDate	2014
url	https://doaj.org/article/9f6c72f5e6c24fedb42628bccbee4895
work_keys_str_mv	AT rrkalinina polovozrastnyeosobennostiémocionalʹnyhsostoânijdetejsirotvospityvaûŝihsâvnoudetskaâderevnâsos
_version_	1718385344832864256

ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»

Ejemplares similares