Urgensi pengembangan TPACK bagi guru bahasa Indonesia
<p>TThe objectives of this reseaerch were to describe: (1) Teachers’ competencies in integrating Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in lesson plan; (2) The urgency of developing TPACK for Indonesian junior high school teachers. The type of research was the descriptive research...
Guardado en:
Autores principales: | Etheldredha Tiara Wuryaningtyas, Yuliana Setyaningsih |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Ahmad Dahlan
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/9f952f8b3b634ee2a958fe4e3a67e6b6 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BAGI ANAK AUTISME
por: sulaiman sulaiman sulaiman
Publicado: (2019) -
Teaching Bahasa Indonesia for Polish Speakers Based on Moderate Muslim Culture
por: Jauharoti Alfin
Publicado: (2020) -
E-LKPD Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK): Sebuah Pengembangan Sumber Belajar Pembelajaran Fisika
por: Wilda Purnawati, et al.
Publicado: (2020) -
PENGGUNAAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENULIS PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR
por: Candra Dewi
Publicado: (2018) -
Analisis fungsi dan isi pantun masyarakat Desa Kopong dan relevansinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP
por: Robertus Adi Sarjono Owon, et al.
Publicado: (2021)