La formación de formadores. Apuntes para una propuesta de plan de formación

En este trabajo se presenta un plan de formación de formadores en el ámbito no formal. Se considera en su fundamentación el perfil profesional de este actor de la formación, a la vez que se tiene en cuenta, como referente teórico, el modelo contextual crítico de formación de formadores. En la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Tejada Fernández
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2002
Materias:	formación de formadores perfil profesional modelo contextual crítico macrodidáctica y microdidáctica semipresencialidad nuevas tecnologías de la información y la comunicación Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a06c94dfbfc04179856b898bff395c2f
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description	En este trabajo se presenta un plan de formación de formadores en el ámbito no formal. Se considera en su fundamentación el perfil profesional de este actor de la formación, a la vez que se tiene en cuenta, como referente teórico, el modelo contextual crítico de formación de formadores. En la concreción del Plan se alude a los destinatarios, se formulan los objetivos generales y todo un conjunto de contenidos organizados en módulos desde la macrodidáctica hasta la microdidáctica. La modalidad semipresencial es una de sus características básicas, así como la multivariedad de estrategias metodológicas y recursos, integrando en todo ello las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
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