Organização do ensino de matemática na perspectiva do Sistema Elkonin-Davýdov

Resultados de avaliações externas, como o PISA, o SAEB e o SAEP, revelam o baixo índice de proficiência dos estudantes brasileiros em Matemática na educação básica. Partindo do pressuposto de que a aprendizagem é resultado das interações educativas das quais os estudantes participam, voltamos nosso...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Giselma Cecilia Serconek, Marta Sueli de Faria Sforni
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2021
Materias:	Teoria Histórico-Cultural Sistema Elkonin-Davýdov Organização do ensino Aprendizagem de matemática Conceito de grandeza Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a1d8915d297d4121af9bedd5ee814db3
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