A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA

QR Code

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA

Este artigo tem por objetivo investigar a dinâmica de funcionamento da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia através de algumas das categorias centrais do pensamento do filósofo francês Michel Foucault, sobretudo no que tange ao seu interesse pelas instituições de controle e a relação poder...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lucas Labigalini Fuini
Format:	article
Langue:	PT
Publié:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021
Sujets:	rede federal. genealogia do poder. disciplina. governamentalidade. ensino médio integrado.. Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/a1f6cc104d2d45c0b08ccafbd94dcf11
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

O processo de inclusão enquanto política para a educação profissional brasileira
par: Beatris Gattermann, et autres
Publié: (2021)

ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO INTEGRADO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE
par: Angeline Santos Castro, et autres
Publié: (2021)

ORIENTAÇÕES POLÍTICO PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA
par: Jamille de Amorim Oliveira, et autres
Publié: (2021)

PROJETO DE PESQUISA NO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ (IFPR), CAMPUS PINHAIS: DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
par: Felipe Comitre, et autres
Publié: (2021)

Currículo integrado e Educação politécnica: concepções e percepções no Ensino Médio Integrado
par: Claudia Maria Bezerra da Silva
Publié: (2021)

Relatos de pais sobre o uso obrigatório de assentos de segurança infantil no Brasil
par: Figueiredo,Pedro, et autres
Publié: (2016)

LA OBRA ENCICLOPÉDICA DE JUAN ANDRÉS Y LA ESCUELA UNIVERSALISTA
par: Aullón de Haro,Pedro, et autres
Publié: (2018)

História, perspectivas e contradições no Ensino Médio Integrado na rede federal de Educação Profissional
par: Elane Nardotto Rios
Publié: (2021)

EDITORIAL (V. 11, N. 1):DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos.
par: Rangel Cerceau Netto, et autres
Publié: (2018)

REVISTA COMPLETA (V.11, N.1) DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos
par: Rangel Cerceau Netto
Publié: (2018)

Ética y Libertad: La pars construens de la filosofía foucaultiana
par: Castro Orellana,Rodrigo
Publié: (2006)

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL (1988-1998)
par: Vanessa Cauê Krugel, et autres
Publié: (2021)

Educação física em ação: a eficácia da utilização de um vlog como recurso didático no ensino médio integrado
par: Eder Marcio Araujo Sobrinho, et autres
Publié: (2021)

Impactos do gerencialismo no desenvolvimento da Educação Profissional Tecnológica no Brasil
par: Celia Cristina Pereira da Silva Veiga, et autres
Publié: (2021)

EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DO IFPB/CAMPUS GUARABIRA E CAMPUS SOUSA
par: Claudia Maria Bezerra da Silva
Publié: (2021)

CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL PARA UMA FORMAÇÃO OMNILATERAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
par: Brenda Franklin, et autres
Publié: (2021)

A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DO NORDESTE E O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
par: Olivia Neta, et autres
Publié: (2018)

Educação Profissional e acessibilidade: Reflexões a partir do estudo no contexto do laboratório de bioquímica do IFRS/POA
par: João Victor Chaves, et autres
Publié: (2021)

A EDUCOMUNICAÇÃO NO ENSINO PROFISSIONAL INTEGRADO AO MÉDIO: UMA ANÁLISE DOS PPCs E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CAMPUS PALMAS DO IFTO
par: Eliane Vieira de Ataides Valim, et autres
Publié: (2021)

Um estudo sobre requisitos de ingresso na docência para professores da Educação Profissional e Tecnológica de Institutos Federais
par: Cristhianny Bento Barreiro, et autres
Publié: (2021)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA BAHIA: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO TERRITORIAL DA REGIÃO METROPOLITANA DE SALVADOR/BA
par: Aline de Oliveira Costa Santos, et autres
Publié: (2018)

NARRATIVAS MUSEAIS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA, ACADÊMICA E ENSINADA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural)
par: Jezulino Lúcio Mendes Braga
Publié: (2015)

O Mapa Conceitual como recurso pedagógico de ensino na docência da Educação Superior
par: Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, et autres
Publié: (2020)

Educação profissional técnica e tecnológica no IFPR: a educação especial em questão
par: Lucilia Vernaschi de Oliveira, et autres
Publié: (2021)

DOS EMBATES POR HEGEMONIA E RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO
par: Celso João Ferretti, et autres
Publié: (2019)

Casos de Ensino e o desenvolvimento profissional docente na área da Saúde
par: Cleidilene Ramos Magalhães, et autres
Publié: (2021)

EL PANÓPTICO COMO MODELO DE PODER EN LA NOVELA EL SEÑOR PRESIDENTE DE MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
par: Rojas Pachas,Daniel
Publié: (2012)

Tecnologias digitais de informação e comunicação e os processos educativos em Moçambique: um estudo centrado em instituições de Educação Profissional e de ensino superior na cidade de Lichinga
par: Marleth Maria Zita Benedito Verde Borges, et autres
Publié: (2021)

Um estado da arte das pesquisas brasileiras sobre Pré-Cálculo
par: Fabiana Chagas de Andrade, et autres
Publié: (2020)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM MEMORIAL CENTENÁRIO
par: Francisco José da Silveira Lobo Neto
Publié: (2004)

Educação no Brasil: a indústria como força motriz para a expansão da Educação Profissional e a reforma do Ensino Médio: Lei no 13.415/2017
par: Rômulo José de Resende Paz, et autres
Publié: (2021)

Estado do conhecimento da produção acadêmica sobre o ensino e a aprendizagem de Educação Estatística no Ensino Superior
par: Reinaldo Feio Lima
Publié: (2020)

Mapeamento de teses e dissertações sobre os egressos do Ensino Médio Integrado de 2014 a 2019
par: Camila Iorrane Costa Santana, et autres
Publié: (2021)

Organização curricular e práticas de letramentos para uma formação profissional integradora: perspectivas, possibilidades e desafios
par: Gleyde Santos, et autres
Publié: (2021)

150 Linajes Isleños /
par: Bogarín Díaz, Jesús
Publié: (2017)

A formação de professores para a educação profissional e tecnológica
par: Sandra Terezinha Urbanetz, et autres
Publié: (2021)

Formação para a docência na educação profissional e tecnológica
par: Luís Roberto da Silva Lampe, et autres
Publié: (2021)

O valor posicional no sistema de numeração decimal: um estudo com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental
par: Aline Tafarelo Tracanella, et autres
Publié: (2021)

O portefólio de docência como estratégia formativa de docentes do ensino superior en Portugal: Um estudo de caso
par: Clementina Conceição Lobato Nogueira
Publié: (2013)

Docentes no ensino superior: apontamentos acerca da formação profissional
par: Andressa Abreu da Silva, et autres
Publié: (2021)