Algumas reflexões sobre os impactos sofridos pelos sistemas didáticos em tempos de pandemia
Neste artigo, convidamos o leitor a refletir sobre as transformações a que foram submetidos os Sistemas Didáticos - SD em tempos de confinamento social. As argumentações são construídas a partir da noção de Sistemas Didáticos Principais – SDP atrelados aos Sistemas Didáticos Auxiliares – SDA e aos...
Guardado en:
Autores principales: | Jany Santos Souza Goulart, Luiz Marcio Santos Farias, Claudiano Goulart |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a22510abb9084340b8e6650e4910a775 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
CONHECIMENTO DIDÁTICO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A TEORIA E A PRÁTICA
por: Pacievitch,Caroline
Publicado: (2017) -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO DO CAMPO NO BRASIL
por: Paulina Barbosa de Sousa, et al.
Publicado: (2017) -
ABORDAGENS IDEOLÓGICAS E HISTORIOGRÁFICAS SOBRE O NEGRO NOS PARADIDÁTICOS E DIDÁTICOS (Dossiê: Práticas de Leitura, Livros Didáticos, Relações Raciais e as Culturas Africana e Afro-Brasileira)
por: João Bernardo Silva Filho
Publicado: (2017) -
A (S) CULTURA (S) AFRICANA (S) EM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO MÉDIO (Dossiê: Práticas de Leitura, Livros Didáticos, Relações Raciais e as Culturas Africana e Afro-Brasileira)
por: Sidnei Marinho de Souza, et al.
Publicado: (2017) -
UMA PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE: O PLANO DE CURSO DE SOCIOLOGIA COM BASE NA OBRA TEMPOS MODERNOS, TEMPOS DE SOCIOLOGIA
por: Glauber Eduardo Ribeiro Cruz
Publicado: (2021)