MEMÓRIAS DE AULAS DE MATEMÁTICA NO CURSO NORMAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ASSIS BRASIL (1955-1968)
O texto discute a matemática no Curso Normal do Instituto de Educação Assis Brasil, na cidade de Pelotas-RS, ligada à formação de professores primários, no período de 1955 a 1968. A demarcação temporal foi estabelecida em função das pessoas disponíveis para conceder entrevista sobre o tema, sendo 1...
Guardado en:
Autores principales: | Vinícius Kercher Silva, Diogo Franco Rios Rios |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
SBHMat
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a26175f2e5574796bbcbcd5e428ebbc5 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Desterritorializando a aula de Matemática: o que pode um professor militante no âmbito de uma educação matemática menor?
por: João Paulo Risso, et al.
Publicado: (2020) -
A desigualdade de gênero na Educação Física Escolar
por: Frizzo,Giovanni, et al.
Publicado: (2018) -
Pensando de outro modo um tipo de conteúdo proposto pela Educação Matemática Crítica dentro da educação matemática
por: Júlio César Gomes Oliveira, et al.
Publicado: (2020) -
A comunicação no plano Nacional de educação do Brasil: uma aproximação crítica
por: Alvarenga,Camila, et al.
Publicado: (2014) -
Educação literária e desafios digitais: dilemas da BNCC
por: Maria de Fátima Berenice Cruz
Publicado: (2021)