Cómo enseñar autocorrelación espacial
Este artículo muestra un ejercicio cuyo objetivo es enseñar autocorrelación espacial de manera eficaz y eficiente a alumnos universitarios. Se explican los conceptos básicos de dependencia y heterogeneidad espaciales y se incluye información sobre el uso de software libre para el cómputo de...
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El Colegio Mexiquense, A.C.
2005
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oai:doaj.org-article:a27977740ba44b43a39b4cc88d4c46f42021-11-11T14:47:33ZCómo enseñar autocorrelación espacial1405-84212448-6183https://doaj.org/article/a27977740ba44b43a39b4cc88d4c46f42005-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11101804https://doaj.org/toc/1405-8421https://doaj.org/toc/2448-6183Este artículo muestra un ejercicio cuyo objetivo es enseñar autocorrelación espacial de manera eficaz y eficiente a alumnos universitarios. Se explican los conceptos básicos de dependencia y heterogeneidad espaciales y se incluye información sobre el uso de software libre para el cómputo de coeficientes de autocorrelación espacial.Carlos Javier Vilalta y PerdomoEl Colegio Mexiquense, A.C.articleeducaciónestadísticaautocorrelación espacialCities. Urban geographyGF125Urban groups. The city. Urban sociologyHT101-395ENESPTEconomía, Sociedad y Territorio, Vol 5, Iss 18, Pp 323-333 (2005) |
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