КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ
В статье раскрываются теоретические подходы к исследованию формирования профессионального самосознания студентов вуза. Представлена структура профессионального самосознания. Обосновывается система критериев сформированности компонентов профессионального самосознания....
Guardado en:
Autor principal: | E. A. Enns |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN RU |
Publicado: |
Science and Innovation Center Publishing House
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a29cd1eee303426caab43ea531b30adf |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕТА МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
por: I. S. Reshetnikova
Publicado: (2019) -
ANALYSIS AND DIAGNOSTICS OF THE LEVELS OF EDUCATIONAL AND INFORMATION SKILLS OF THE 1ST YEAR STUDENTS OF THE FACULTY OF NATURAL SCIENCES 2018–2019
por: D. Yu. Kostyоnova, et al.
Publicado: (2019) -
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (на примере нравственно-этической ориентации)
por: G. G. Laptieva
Publicado: (2019) -
ОТНОШЕНИЕ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
por: Elena R. Zinkevich, et al.
Publicado: (2021) -
О ПРОБЛЕМАХ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ
por: A. P. Preobrazhenskiy, et al.
Publicado: (2019)