Dos aspectos históricos aos tensionamentos de inclusão do povo preto no contexto contemporâneo

Este ensaio teórico buscou traçar um recorte no espaço/tempo do século XX em que o movimento social do povo preto enfrenta uma revolução em busca de respeito e a minimização dos processos de racismo, discriminação e preconceito que subjugam estes como marginais e, por assim ser discriminados consta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Leandro Costa Vieira, Eladio Sebástian Heredero
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Estadual Paulista 2021
Materias:	Inclusão Movimento social Marginalização Discriminação Preconceito Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a2ab5753eddf45a6b3596dd8be248e86
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spelling	oai:doaj.org-article:a2ab5753eddf45a6b3596dd8be248e862021-11-11T00:13:09ZDos aspectos históricos aos tensionamentos de inclusão do povo preto no contexto contemporâneo10.22633/rpge.v25i2.150131519-9029https://doaj.org/article/a2ab5753eddf45a6b3596dd8be248e862021-08-01T00:00:00Zhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15013https://doaj.org/toc/1519-9029 Este ensaio teórico buscou traçar um recorte no espaço/tempo do século XX em que o movimento social do povo preto enfrenta uma revolução em busca de respeito e a minimização dos processos de racismo, discriminação e preconceito que subjugam estes como marginais e, por assim ser discriminados constantemente. Apontamos momentos da história da sociedade brasileira e suas adequações organizativas numa referência eurocêntrica, em normas e, a militância negra, com suas idiossincrasias como essencial para o reconhecimento de que as diferenças existem e precisam impreterivelmente ser debatidas. Finalizamos o ensaio com uma análise crítica/reflexiva acerca das políticas sociais dos governos mais recentes buscando e reconhecimento da inclusão como peça-chave de empoderamento, protagonismo e compreensão do lugar do povo preto na história A educação como um dos atos da inclusão é pautada no texto de maneira que atravessa o processo reflexivo/crítico e de militância na ordem social do mundo contemporâneo. Leandro Costa VieiraEladio Sebástian HerederoUniversidade Estadual PaulistaarticleInclusão Movimento socialMarginalizaçãoDiscriminaçãoPreconceitoEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ENESPTPolítica e Gestão Educacional, Vol 25, Iss 2 (2021)
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