Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad

Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de la evaluación de un Programa implementado en Argentina que promueve la inclusión y la permanencia universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad social mediante dos recursos: estipendio mensual y tutorías. Presentamos los resulta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Liliana Mayer, Leticia Cerezo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2016
Materias:	acceso a la educación educación universitaria tutoría estipendio (tesauro de ciencias sociales de la unesco) trayectoria académica (tesauro europeo de los sistemas educativos) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a30ae1baf17446cfa76ea9b15b5a42d5
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