ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ТРУДАХ П. Ф. ЛЕСГАФТА
Автор анализирует исторически значимый опыт П. Ф. Лесгафта - профессора анатомии, создавшего биологическое направление в физической культуре и известного к началу XX века благодаря инновационным лекциям, освещающих вопросы теории физического воспитания. Проблема исследования состоит в изучении исто...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN RU |
| Publicado: |
Chelyabinsk State University
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a3604ba5db33472bb7639a5397d989d0 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Автор анализирует исторически значимый опыт П. Ф. Лесгафта - профессора анатомии, создавшего биологическое направление в физической культуре и известного к началу XX века благодаря инновационным лекциям, освещающих вопросы теории физического воспитания. Проблема исследования состоит в изучении исторического опыта П. Ф. Лесгафта и обнаружении ценностей педагогического образования будущих учителей для народной школы конца XIX – начала XX века в его трудах, посвящённых проблемам физического воспитания и которые можно транслировать на современную систему образования. В ходе исследования были применены такие методы, как: историко-генетический и системный, характерные для историко-педагогических работ.
В результате осуществлённого исследования было выявлено, что в отношении будущих учителей народной школы П. Ф. Лесгафт выдвигал на передний план ценности здоровья (как физического, так и умственного). Далее эта базовая ценность должна была вести за собой принцип природосообразности, который ведёт за собой ценности духовно-нравственного плана.
|
|---|