Etapas principales de la Educación Superior en Cuba

La educación superior en Cuba ha desempeñado un papel protagónico en la conformación de la cultura y la sociedad cubana y ha contribuido de manera diferenciada durante las tres épocas básicas de su historia: la colonial (1728-1898), la república neocolonial (1900-1958) y etapa revolucionaria (1959-h...

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Autor principal: Pablo Guadarrama González
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2005
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/a381cfb2a3bf454d88c62455dd4581c0
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spelling oai:doaj.org-article:a381cfb2a3bf454d88c62455dd4581c02021-11-11T15:39:29ZEtapas principales de la Educación Superior en Cuba0122-72382256-5248https://doaj.org/article/a381cfb2a3bf454d88c62455dd4581c02005-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900704https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248La educación superior en Cuba ha desempeñado un papel protagónico en la conformación de la cultura y la sociedad cubana y ha contribuido de manera diferenciada durante las tres épocas básicas de su historia: la colonial (1728-1898), la república neocolonial (1900-1958) y etapa revolucionaria (1959-hasta hoy), a consolidar las aspiraciones liberadoras en diferentes planos de la vida nacional.Pablo Guadarrama GonzálezUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticleuniversidadeducación superiorhistoriacubaEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 7, Pp 51-74 (2005)
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