Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики

Мультифакторность подострого кашля в сочетании с анатомо-физиологическими особенностями детей дошкольного возраста, невозможностью их полноценного обследования в условиях амбулаторной практики усложняет диагностику заболевания. Разработан алгоритм дифференциальной диагностики острых респираторных...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: S.A. Mokiya–Serbina, T.V. Litvinova, N.I. Zabolotnyaya
Formato: article
Lenguaje:EN
RU
UK
Publicado: Group of Companies Med Expert, LLC 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/a3ce3645bf5c4d72a1d87f603618d0cd
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:a3ce3645bf5c4d72a1d87f603618d0cd
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:a3ce3645bf5c4d72a1d87f603618d0cd2021-12-03T09:40:14ZПодострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики2663-75532706-613410.15574/SP.2021.116.46https://doaj.org/article/a3ce3645bf5c4d72a1d87f603618d0cd2021-05-01T00:00:00Zhttp://mpu.med-expert.com.ua/article/view/238434https://doaj.org/toc/2663-7553https://doaj.org/toc/2706-6134Мультифакторность подострого кашля в сочетании с анатомо-физиологическими особенностями детей дошкольного возраста, невозможностью их полноценного обследования в условиях амбулаторной практики усложняет диагностику заболевания. Разработан алгоритм дифференциальной диагностики острых респираторных инфекций, сопровождающихся подострым кашлем у детей дошкольного возраста. Данный алгоритм может способствовать раннему определению причин кашля и целенаправленной терапии заболевания, вызвавшего его. Предложена последовательность диагностических мероприятий: сбор анамнеза жизни и заболеваний с перечнем ключевых вопросов, которые необходимо задать при сборе анамнеза у детей с длительным кашлем; объективное обследование ребенка; определение тактики дальнейшего ведения (стационарное или амбулаторное); выбор терапии, сопоставимой с предполагаемым диагнозом; оценка проводимой терапии. Сделан акцент на важность полноценного сбора анамнеза, учета данных времени и условий заболевания, клинических данных для постановки предполагаемого диагноза в условиях амбулаторной практики. Рекомендовано при сложности в диагностике проводить пробную терапию. Представлены современные подходы к диагностике бронхиальной астмы у детей с рецидивирующим вирус-индуцированным визингом. Изложены современные подходы к диагностике и лечению острых респираторных инфекций верхних и нижних дыхательных путей в соответствии с принципами доказательной медицины. Отмечено, что наиболее эффективные методы лечения кашля — это этиологические и патогенетические подходы, заключающиеся в устранении или ослаблении действия факторов, вызывающих кашель. Подчеркивается, что, если лечение невозможно либо оказывается недостаточным, необходимо проводить симптоматическую терапию кашля.   Обоснованы основные направления симптоматического лечения кашля, включающие в себя мероприятия по улучшению дренажной функции бронхов и восстановлению адекватного мукоцилиарного клиренса. Подтверждена целесообразность применения препаратов амброксола и ацетилцистеина. Уделено внимание использованию противокашлевых препаратов центрального действия. Проведено обсуждение проблемы «лечить или не лечить подострый кашель при острой респираторной инфекции верхних дыхательных путей» с позиции доказательной медицины. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.S.A. Mokiya–SerbinaT.V. LitvinovaN.I. ZabolotnyayaGroup of Companies Med Expert, LLCarticleдетиподострый кашельострые респираторные инфекцииPediatricsRJ1-570ENRUUKСучасна педіатрія: Україна, Iss 4(116), Pp 46-55 (2021)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
RU
UK
topic дети
подострый кашель
острые респираторные инфекции
Pediatrics
RJ1-570
spellingShingle дети
подострый кашель
острые респираторные инфекции
Pediatrics
RJ1-570
S.A. Mokiya–Serbina
T.V. Litvinova
N.I. Zabolotnyaya
Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
description Мультифакторность подострого кашля в сочетании с анатомо-физиологическими особенностями детей дошкольного возраста, невозможностью их полноценного обследования в условиях амбулаторной практики усложняет диагностику заболевания. Разработан алгоритм дифференциальной диагностики острых респираторных инфекций, сопровождающихся подострым кашлем у детей дошкольного возраста. Данный алгоритм может способствовать раннему определению причин кашля и целенаправленной терапии заболевания, вызвавшего его. Предложена последовательность диагностических мероприятий: сбор анамнеза жизни и заболеваний с перечнем ключевых вопросов, которые необходимо задать при сборе анамнеза у детей с длительным кашлем; объективное обследование ребенка; определение тактики дальнейшего ведения (стационарное или амбулаторное); выбор терапии, сопоставимой с предполагаемым диагнозом; оценка проводимой терапии. Сделан акцент на важность полноценного сбора анамнеза, учета данных времени и условий заболевания, клинических данных для постановки предполагаемого диагноза в условиях амбулаторной практики. Рекомендовано при сложности в диагностике проводить пробную терапию. Представлены современные подходы к диагностике бронхиальной астмы у детей с рецидивирующим вирус-индуцированным визингом. Изложены современные подходы к диагностике и лечению острых респираторных инфекций верхних и нижних дыхательных путей в соответствии с принципами доказательной медицины. Отмечено, что наиболее эффективные методы лечения кашля — это этиологические и патогенетические подходы, заключающиеся в устранении или ослаблении действия факторов, вызывающих кашель. Подчеркивается, что, если лечение невозможно либо оказывается недостаточным, необходимо проводить симптоматическую терапию кашля.   Обоснованы основные направления симптоматического лечения кашля, включающие в себя мероприятия по улучшению дренажной функции бронхов и восстановлению адекватного мукоцилиарного клиренса. Подтверждена целесообразность применения препаратов амброксола и ацетилцистеина. Уделено внимание использованию противокашлевых препаратов центрального действия. Проведено обсуждение проблемы «лечить или не лечить подострый кашель при острой респираторной инфекции верхних дыхательных путей» с позиции доказательной медицины. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
format article
author S.A. Mokiya–Serbina
T.V. Litvinova
N.I. Zabolotnyaya
author_facet S.A. Mokiya–Serbina
T.V. Litvinova
N.I. Zabolotnyaya
author_sort S.A. Mokiya–Serbina
title Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
title_short Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
title_full Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
title_fullStr Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
title_full_unstemmed Подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
title_sort подострый кашель у детей дошкольного возраста: дифференциальная диагностика и дифференцированная терапия в условиях амбулаторной практики
publisher Group of Companies Med Expert, LLC
publishDate 2021
url https://doaj.org/article/a3ce3645bf5c4d72a1d87f603618d0cd
work_keys_str_mv AT samokiyaserbina podostryjkašelʹudetejdoškolʹnogovozrastadifferencialʹnaâdiagnostikaidifferencirovannaâterapiâvusloviâhambulatornojpraktiki
AT tvlitvinova podostryjkašelʹudetejdoškolʹnogovozrastadifferencialʹnaâdiagnostikaidifferencirovannaâterapiâvusloviâhambulatornojpraktiki
AT nizabolotnyaya podostryjkašelʹudetejdoškolʹnogovozrastadifferencialʹnaâdiagnostikaidifferencirovannaâterapiâvusloviâhambulatornojpraktiki
_version_ 1718373346064728064