Contribuições ao debate sobre autonomia e liberdade de expressão em tempos de convergência e Educação Aberta

This paper aims to present a contribution of new forms of communication, expression, interaction, collaboration and integration for the potential construction of knowledge, through open educational resources, in the current culture of mobility and convergence. To achieve this end, this text focus on...

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Autores principales:	Andrea Cristina Versuti, Marco Aurélio R. da Cunha e Cruz, Carlos Costa
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Sevilla 2015
Materias:	freedom of expression internet autonomy convergence open education History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999 Political science J Philosophy (General) B1-5802
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a3ddfdca393e4b25b2ff05685410d39c
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spelling	oai:doaj.org-article:a3ddfdca393e4b25b2ff05685410d39c2021-11-11T15:02:17ZContribuições ao debate sobre autonomia e liberdade de expressão em tempos de convergência e Educação Aberta1575-68232340-2199https://doaj.org/article/a3ddfdca393e4b25b2ff05685410d39c2015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28238686006https://doaj.org/toc/1575-6823https://doaj.org/toc/2340-2199This paper aims to present a contribution of new forms of communication, expression, interaction, collaboration and integration for the potential construction of knowledge, through open educational resources, in the current culture of mobility and convergence. To achieve this end, this text focus on the importance of re-reading of freedom of expression as a democratic enlargement vehicle and plural of other freedoms; the impact of the Internet and other emerging thinking in the development of the autonomy of the subject; the characterization of the current scenario of convergence culture with its possibilities for Open Education that stimulates collective intelligence and participatory culture.Andrea Cristina VersutiMarco Aurélio R. da Cunha e CruzCarlos CostaUniversidad de Sevillaarticlefreedom of expressioninternetautonomyconvergenceopen educationHistory of scholarship and learning. The humanitiesAZ20-999Political scienceJPhilosophy (General)B1-5802ENESPTAraucaria, Vol 17, Iss 33, Pp 125-150 (2015)
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description	This paper aims to present a contribution of new forms of communication, expression, interaction, collaboration and integration for the potential construction of knowledge, through open educational resources, in the current culture of mobility and convergence. To achieve this end, this text focus on the importance of re-reading of freedom of expression as a democratic enlargement vehicle and plural of other freedoms; the impact of the Internet and other emerging thinking in the development of the autonomy of the subject; the characterization of the current scenario of convergence culture with its possibilities for Open Education that stimulates collective intelligence and participatory culture.
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Contribuições ao debate sobre autonomia e liberdade de expressão em tempos de convergência e Educação Aberta

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