El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo profesional docente

Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la implementación de un Programa de Observación y feedback entre iguales (POFEI) en 47 centros escolares de la comunidad de XX. Se trata de una experiencia pionera, auspiciada por la XX, que trata de valorar de qué modo el POFEI contr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Maria Rosa Rosselló Ramon, Begoña de la Iglesia Mayol
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad Complutense de Madrid 2021
Materias:	observación entre iguales feedback desarrollo profesional profesión docente aprendizaje Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a3ef834bf46a40b7a5f33892ecea9a26
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