Uma proposta de análise do livro didático à luz da Educação Matemática Crítica

Uma proposta de análise do livro didático à luz da Educação Matemática Crítica

No decorrer da dissertação foi criado um instrumento de avaliação para auxiliar na investigação proposta. Esse instrumento é composto pelas principais ideias pertencentes à Educação Matemática Crítica, contendo perguntas direcionadas ao livro do aluno e ao manual do professor a respeito dos capítul...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Elenilton Vieira Godoy, Cecy Leite Alves Carreta
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2018
Materias:
Education
L
Education (General)
L7-991
Mathematics
QA1-939
Acceso en línea:https://doaj.org/article/a4d3d6f89ca346f88e256c0369308ef2
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