Uma proposta de análise do livro didático à luz da Educação Matemática Crítica
No decorrer da dissertação foi criado um instrumento de avaliação para auxiliar na investigação proposta. Esse instrumento é composto pelas principais ideias pertencentes à Educação Matemática Crítica, contendo perguntas direcionadas ao livro do aluno e ao manual do professor a respeito dos capítul...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/a4d3d6f89ca346f88e256c0369308ef2 |
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