Perfil i formació dels professionals que fan la pràctica psicomotriu en l’etapa d’educació infantil. El cas de les comarques de Tarragona
El propòsit d’aquesta investigació ha estat conèixer les característiques personals i professionals dels docents que fan les sessions de psicomotricitat, així com analitzar la formació que, en matèria de psicomotricitat, té el professorat que la imparteix. S’ha utilitzat, doncs, una metodologia qua...
Guardado en:
Autores principales: | Isabel Viscarro Tomàs, Montserrat Antón Rosera, Dolors Cañabate Ortíz |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a4e182b8134f4be99a2479d15b399766 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Disseny per sensibilitzar en diversitat sexual
por: Ricard Huerta
Publicado: (2021) -
Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
por: M. Teresa Colén
Publicado: (2011) -
Reciclant Brossa: una experiència didàctica de poesia experimental en la formació inicial de mestres
por: Elisabet Contreras Barceló, et al.
Publicado: (2020) -
La formació dels futurs docents de Llengua Castellana: el lloc de la gramàtica en els plans d'estudi universitaris
por: Ana Bravo
Publicado: (2018) -
Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya
por: Jaume Sarramona
Publicado: (2014)