UNA TIPOLOGÍA DE LOS MODELOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

A partir del cuestionamiento de la función de la enseñanza de las ciencias derivada de una postura filosófica específica se presenta una definición y una tipología de los modelos para su uso en la enseñanza de las ciencias a través del modelaje.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Antonio Chamizo Chamizo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2010
Materias:	modelos modelaje naturaleza de la ciencia analogía contexto Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a4f3997624d54e558f2a02448d54bfb6
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