Panorama da Política Nacional de educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade no Brasil
Visando contribuir com o debate sobre educação, justiça, violência, criminalidade e políticas de restrição e privação de liberdade, foi criado o Grupo de Trabalho e Estudos sobre Políticas de Restrição e Privação de Liberdade da Universidade Federal Fluminense que, desde 2012, reúne profissionais e...
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Facultad de Ciencias Sociales Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2021
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oai:doaj.org-article:a4fdfd2005ad4d7fa12dcf11b44249742021-12-05T12:55:32ZPanorama da Política Nacional de educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade no Brasil2250-4184https://doaj.org/article/a4fdfd2005ad4d7fa12dcf11b44249742021-05-01T00:00:00Zhttp://ojsintcom.unicen.edu.ar/index.php/ojs/article/view/52https://doaj.org/toc/2250-4184 Visando contribuir com o debate sobre educação, justiça, violência, criminalidade e políticas de restrição e privação de liberdade, foi criado o Grupo de Trabalho e Estudos sobre Políticas de Restrição e Privação de Liberdade da Universidade Federal Fluminense que, desde 2012, reúne profissionais e pesquisadores de diversas instituições do Rio de Janeiro. Dentre as suas várias atividades, principalmente de estudos e pesquisa, tem procurado, através da produção acadêmica, dialogar com a sociedade, possibilitando um maior aprofundamento do tema no país. Desde a sua criação, além da produção de artigos para revistas acadêmicas, tem participado diretamente da organização de eventos regionais, nacionais e internacionais sobre o tema, assim na promoção do debate com profissionais e intelectuais para mobilizar a sociedade para o tema. Sem ter a pretensão de defender uma tese sobre o tema, pretendemos neste artigo apresentar algumas reflexões sobre as políticas de educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade no Brasil, tema de extrema relevância para os estudos dos grupos de pesquisas no país. Panorama da Política Nacional de educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade no Brasil. O artigo visa apresentar um panorama da política nacional de educação implementada para os jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade no Brasil nos últimos anos. Em síntese, através da análise dos seus marcos legais, principalmente dialogando com as suas diretrizes curriculares nacionais, propõe-se refletir sobre a história contemporânea da política de execução penal e sobre os principais encaminhamentos políticos para efetivação do tratamento penitenciário no país. Elionaldo Fernandes JuliãoFacultad de Ciencias Sociales Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Airesarticleeducação de jovens e adultospolíticas de educaçãopolíticas de restrição e privação de liberdadeCommunication. Mass mediaP87-96Journalism. The periodical press, etc.PN4699-5650ESIntersecciones en Comunicación, Vol 1, Iss 9 (2021) |
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Visando contribuir com o debate sobre educação,
justiça, violência, criminalidade e políticas de restrição e privação
de liberdade, foi criado o Grupo de Trabalho e Estudos sobre
Políticas de Restrição e Privação de Liberdade da Universidade
Federal Fluminense que, desde 2012, reúne profissionais e
pesquisadores de diversas instituições do Rio de Janeiro. Dentre
as suas várias atividades, principalmente de estudos e pesquisa,
tem procurado, através da produção acadêmica, dialogar com a
sociedade, possibilitando um maior aprofundamento do tema
no país. Desde a sua criação, além da produção de artigos para
revistas acadêmicas, tem participado diretamente da organização
de eventos regionais, nacionais e internacionais sobre o tema,
assim na promoção do debate com profissionais e intelectuais
para mobilizar a sociedade para o tema. Sem ter a pretensão
de defender uma tese sobre o tema, pretendemos neste artigo
apresentar algumas reflexões sobre as políticas de educação
para jovens e adultos em situação de restrição e privação de
liberdade no Brasil, tema de extrema relevância para os estudos
dos grupos de pesquisas no país. Panorama da Política Nacional
de educação para jovens e adultos em situação de restrição
e privação de liberdade no Brasil. O artigo visa apresentar
um panorama da política nacional de educação implementada
para os jovens e adultos em situação de restrição e privação
de liberdade no Brasil nos últimos anos. Em síntese, através
da análise dos seus marcos legais, principalmente dialogando
com as suas diretrizes curriculares nacionais, propõe-se refletir
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