ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, EN UNIVERSIDADES DEL PARAGUAY

Esta investigación analiza las bases teóricas y principios éticos de la investigación social a fin de aportar al fortalecimiento de las prácticas actuales en las universidades del Paraguay. La metodología tuvo un alcance exploratorio, cualitativo, mediante una revisión bibliográfica y documental de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marta Isabel Canese de Estigarribia
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2015
Materias:	bases teóricas guía ética investigación social diálogo Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a5140c62ea8a4c9a9209a2b8e820ff46
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spelling	oai:doaj.org-article:a5140c62ea8a4c9a9209a2b8e820ff462021-11-11T15:49:47ZÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, EN UNIVERSIDADES DEL PARAGUAY1983-4535https://doaj.org/article/a5140c62ea8a4c9a9209a2b8e820ff462015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319343257010https://doaj.org/toc/1983-4535Esta investigación analiza las bases teóricas y principios éticos de la investigación social a fin de aportar al fortalecimiento de las prácticas actuales en las universidades del Paraguay. La metodología tuvo un alcance exploratorio, cualitativo, mediante una revisión bibliográfica y documental de las declaraciones, guías y códigos de ética científica publicados por organizaciones internacionales y nacionales. Los resultados señalan que la preocupación sobre la ética en la investigación científica comenzó en las Ciencias de la Salud, siendo aplicada a toda investigación con personas. A partir de 1980, se cuenta a nivel internacional con guías éticas específicas para la investigación social, que destacan la importancia de la empatía, del diálogo permanente y la negociación con la comunidad participante. Para fortalecer las prácticas éticas en la investigación social en las universidades del Paraguay, este estudio considera que mas allá de los requisitos burocráticos, debe basarse en una ética dialógica y situacional, que promueva una actitud y un proceso de investigación auténticamente ético, respetuoso de la dignidad de las personas, sus diferencias y su autonomía, y que contribuya a la justicia y a la equidad.Marta Isabel Canese de EstigarribiaUniversidade Federal de Santa Catarinaarticlebases teóricasguía éticainvestigación socialdiálogoEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ESPTRevista Gestão Universitária na América Latina , Vol 8, Iss 4, Pp 153-163 (2015)
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description	Esta investigación analiza las bases teóricas y principios éticos de la investigación social a fin de aportar al fortalecimiento de las prácticas actuales en las universidades del Paraguay. La metodología tuvo un alcance exploratorio, cualitativo, mediante una revisión bibliográfica y documental de las declaraciones, guías y códigos de ética científica publicados por organizaciones internacionales y nacionales. Los resultados señalan que la preocupación sobre la ética en la investigación científica comenzó en las Ciencias de la Salud, siendo aplicada a toda investigación con personas. A partir de 1980, se cuenta a nivel internacional con guías éticas específicas para la investigación social, que destacan la importancia de la empatía, del diálogo permanente y la negociación con la comunidad participante. Para fortalecer las prácticas éticas en la investigación social en las universidades del Paraguay, este estudio considera que mas allá de los requisitos burocráticos, debe basarse en una ética dialógica y situacional, que promueva una actitud y un proceso de investigación auténticamente ético, respetuoso de la dignidad de las personas, sus diferencias y su autonomía, y que contribuya a la justicia y a la equidad.
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