A Educação como indicativo de um modelo de sociedade: compreensões a partir da Confederação Nacional da Indústria - CNI

O presente artigo propõe o estudo da Confederação Nacional da Indústria, que se constitui como o órgão máximo do sistema sindical patronal da indústria brasileira. O objetivo é apresentar suas enunciações e intencionalidades para a educação nacional, com ênfase à educação pública e sua ação direcio...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Márcia Cossetin, Dhaiane de Moraes Teixeira
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Materias:	Estado Política Educacional Confederação Nacional da Indústria Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/a515df0a471e47159f8cd32bb1c12f39
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spelling	oai:doaj.org-article:a515df0a471e47159f8cd32bb1c12f392021-11-08T20:11:40ZA Educação como indicativo de um modelo de sociedade: compreensões a partir da Confederação Nacional da Indústria - CNI10.5007/2175-795X.2021.e661820102-54732175-795Xhttps://doaj.org/article/a515df0a471e47159f8cd32bb1c12f392021-11-01T00:00:00Zhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66182https://doaj.org/toc/0102-5473https://doaj.org/toc/2175-795X O presente artigo propõe o estudo da Confederação Nacional da Indústria, que se constitui como o órgão máximo do sistema sindical patronal da indústria brasileira. O objetivo é apresentar suas enunciações e intencionalidades para a educação nacional, com ênfase à educação pública e sua ação direcionada às políticas educacionais emanadas do Estado. Para tanto, como fontes primárias, foram selecionados três documentos que constituem agendas para o Brasil nos períodos delimitados, definindo objetivos, metas e desafios para uma economia produtiva, inovadora e integrada ao mercado internacional, sendo a educação considerada como um dos fatores chave para alcançá-los. As fontes eleitas para análise são: Mapa Estratégico da Indústria 2007-2015, Mapa Estratégico da Indústria 2013-2022 e Mapa Estratégico da Indústria 2018-2022. Tendo em vista a pesquisa de fontes documentais, buscamos compreendê-las em suas dimensões históricas e a partir das relações sociais, políticas e econômicas em que foram produzidas. A partir da apresentação dos Mapas Estratégicos da Indústria, de seus enunciados e intencionalidades, foi possível constatar a finalidade conferida à educação, que é, essencialmente, a formação profissional. Portanto, conclui-se que os fins para os quais a educação é definida nos documentos analisados, revelam o empobrecimento da ação educativa que adquire caráter meramente profissional e reprodutivista da essência da sociedade capitalista. Márcia CossetinDhaiane de Moraes TeixeiraUniversidade Federal de Santa CatarinaarticleEstadoPolítica EducacionalConfederação Nacional da IndústriaEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ENESPTPerspectiva, Vol 39, Iss 4 (2021)
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