Una carta a la besàvia: continguts, reflexió i sistematització a la classe de llengua. Algunes de les claus del treball per projectes. Entrevista amb Mercè Canals i Palau
Mercè Canals és catedràtica de Llengua i Literatura Catalanes a l’INS Lluís Companys de Ripollet, on és Cap del Departament de Llengua Catalana. Ha publicat articles en Perspectiva escolar (Canals i Palau, 2007a, 2007b) i ha participat com a ponent en les I, II i III Jornades per a docents de lleng...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES FR |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a5318df92aa344558a04896fd7862e8e |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Mercè Canals és catedràtica de Llengua i Literatura Catalanes a l’INS Lluís Companys de Ripollet, on és Cap del Departament de Llengua Catalana. Ha publicat articles en Perspectiva escolar (Canals i Palau, 2007a, 2007b) i ha participat com a ponent en les I, II i III Jornades per a docents de llengua i literatura organitzades per l'ICE de la UAB els anys 2010, 2011 i 2013. Forma part de l'Equip de Llengua de Secundària de l'ICE de la UAB i ha estat guanyadora del primer premi Fundación Telefónica de Innovación Educativa 2012 amb el projecte Estimada besàvia. Una carta gairebé impossible. En aquesta entrevista parla sobre la seva experiència i ofereix un seguit d’orientacions útils per implementar la metodologia del treball per projectes i per usar les TIC a l’aula.
|
|---|