Una carta a la besàvia: continguts, reflexió i sistematització a la classe de llengua. Algunes de les claus del treball per projectes. Entrevista amb Mercè Canals i Palau
Mercè Canals és catedràtica de Llengua i Literatura Catalanes a l’INS Lluís Companys de Ripollet, on és Cap del Departament de Llengua Catalana. Ha publicat articles en Perspectiva escolar (Canals i Palau, 2007a, 2007b) i ha participat com a ponent en les I, II i III Jornades per a docents de lleng...
Guardado en:
Autor principal: | Aida Guillén Onandia |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES FR |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a5318df92aa344558a04896fd7862e8e |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Capitalisme i Treball
Publicado: (2012) -
Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l’ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès
por: Anna Corredera Capdevila, et al.
Publicado: (2010) -
Seductora i seduïda: algunes dades sobre les relacions de la narrativa de Carme Riera amb Itàlia
por: Luisa Cotoner Cerdó
Publicado: (2013) -
L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats.
por: Irene Gil
Publicado: (2020) -
La postveritat i la manca de reflexió, una nova realitat del segle XXI? : llibre de resums de les sessions dels grups de treball /
Publicado: (2017)