ОБ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ И В ВУЗАХ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
Формулировка проблемы. В связи с реформами, проводимыми в сфере образования в Республике Узбекистан, меняется содержание среднего образования, в частности, математического образования. В этой статье рассматривается вопрос преемственности изучения темы «Комплексные числа» в школе и педагогическом ВУЗ...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Тулкинжон Бакиров |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN RU UK |
Publié: |
Makarenko Sumy State Pedagogical University
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/a5bb31101d6f41e9aa078b8c42104e03 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
AGENT-BASED MODELING OF CONSUMER BEHAVIOR ON DAIRY MARKET
par: Yuliya Sergeevna Otmakhova, et autres
Publié: (2020) -
В общих областях теории и гармонии музыки приёмы, методы и информационные технологии
par: Равшан Наимович Рахимов
Publié: (2021) -
МЕТОДИКА АНАЛИЗА СЛОЖНЫХ СИСТЕМ НА ПРИМЕРЕ МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРОЕКТНЫХ МЕНЕДЖЕРОВ ICB4.0 IPMA
par: Д.В. Лукьянов, et autres
Publié: (2020) -
Political Theory as «Usable Knowledge»
par: T. A. Alekseeva
Publié: (2010) -
Postcolonial/Decolonial Critique and the Theory of International Relations
par: Aziz Elmuradov
Publié: (2021)