Ressources en transformation: multimodalitat, plurilingüismo, acquisizione – seen from an interactional perspective. Una entrevista amb Lorenza Mondada
Aquesta entrevista amb la Dra Lorenza Mondada, Catedràtica de lingüística general i lingüística francesa a la Universitat de Basilea, Suïssa, està escrit en quatre idiomes (francès, italià, anglès i espanyol). L'entrevistada és doctora en lingüística per la Universitat de Lausanne (1994), guar...
Guardado en:
Autor principal: | Julia Llompart Esbert |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES FR |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a80b0b11bd6d4656b4ee29b8fb512551 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Una didàctica ‘sociolingüística’ de les llengües?
por: Luci Nussbaum
Publicado: (2014) -
El tractament integrat de llengües en la gramàtica: una aproximació a la terminologia bàsica en els llibres de text de secundària.
por: Alícia Martí
Publicado: (2020) -
«Jacob rep la túnica ensangonada del seu fill Josep» (1842), de Pelegrí Clavé (1811-1880), una peça clau del natzarenisme català
por: Jordi de Nadal
Publicado: (2012) -
La integració en aules CLIL: quan les mestres creuen fronteres
por: Catalina Cladera Artigues, et al.
Publicado: (2018) -
Actuar per parlar. La dramatització com a instrument didàctic per a l’adquisició lingüística i la formació literària
por: Antonio Luengo Bravo
Publicado: (2011)