Hubungan Kecerdasan Logis-Matematis dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 14 Sinjai
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan antara kecerdasan logis-matematis dan motivasi belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Sampel yang digunakan berjumlah 55 orang yang ditentukan simple random sampling....
Enregistré dans:
| Auteur principal: | U. Usman |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ID |
| Publié: |
Universitas Negeri Makassar
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/a85bfa1dbb9944daa76697ae8d352c27 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
IMPLEMENTASI MODEL CIRC PADA KEMAMPUAN MENULIS RANGKUMAN MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
par: Ryky Mandar Sary
Publié: (2014) -
Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik
par: P. Pertiwi, et autres
Publié: (2020) -
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMP/MTs
par: Siti Mamartohiroh, et autres
Publié: (2020) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN TERAPAN METODE SCAFFOLDING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP
par: Nurlina Ariani Hrp, et autres
Publié: (2021) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MATHEMATICAL HABITS OF MIND MAHASISWA MATEMATIKA
par: Bukhari Ahmad, et autres
Publié: (2018)