Currículo mundial e ensino de contabilidade: estudo comparativo da matriz curricular de ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e francesas
Este trabalho teve como objetivo analisar e comparar as matrizes curriculares dos cursos de Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) da França e do Brasil em relação ao Currículo Mundial (CM), proposto pelo ISAR, grupo de trabalho da Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES PT |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/a9af818f084043f29a71425fbe5d4653 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!