Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
La invención de mundos posibles que supone la creación literaria posibilita nuevas formas de existencia desde la ficción. Para la pedagogía de la literatura esto implica profundizar en la idea de formación (Bildung) como autorrealización espiritual de las personas al trascender su realidad inmediata...
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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oai:doaj.org-article:a9d41f8e6877406bbb65d0b579444cae2021-11-11T15:54:29ZFormación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles0121-85302346-3864https://doaj.org/article/a9d41f8e6877406bbb65d0b579444cae2017-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451555962015https://doaj.org/toc/0121-8530https://doaj.org/toc/2346-3864La invención de mundos posibles que supone la creación literaria posibilita nuevas formas de existencia desde la ficción. Para la pedagogía de la literatura esto implica profundizar en la idea de formación (Bildung) como autorrealización espiritual de las personas al trascender su realidad inmediata y desbordar los sentidos educativos propuestos, transitando lugares desconocidos que anidan en su interior, como cultivo personal. Por esta razón, este artículo derivado de investigación doctoral relaciona estos dos conceptos – Bildung y creación literaria – desde su dimensión estética, en tanto construcciones significativas de nuevas formas de ser y de vivir, hasta proponer una formación literaria basada en la escritura de ficción como despliegue interior para explorar la condición humana, en respuesta a la marginalidad de este tipo de producciones en el sistema educativo.Sneider Saavedra ReyUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia articleformaciónbildungpedagogía de la literaturaformación literariaestéticacreación literariaficciónLiterature (General)PN1-6790French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturePQ1-3999ENESFRLa Palabra, Iss 31, Pp 197-210 (2017) |
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La invención de mundos posibles que supone la creación literaria posibilita nuevas formas de existencia desde la ficción. Para la pedagogía de la literatura esto implica profundizar en la idea de formación (Bildung) como autorrealización espiritual de las personas al trascender su realidad inmediata y desbordar los sentidos educativos propuestos, transitando lugares desconocidos que anidan en su interior, como cultivo personal. Por esta razón, este artículo derivado de investigación doctoral relaciona estos dos conceptos – Bildung y creación literaria – desde su dimensión estética, en tanto construcciones significativas de nuevas formas de ser y de vivir, hasta proponer una formación literaria basada en la escritura de ficción como despliegue interior para explorar la condición humana, en respuesta a la marginalidad de este tipo de producciones en el sistema educativo. |
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