Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres

Aquest treball tracta de respondre la necessitat de poder avaluar les habilitats docents en l’ús de la pissarra digital interactiva (PDI) creant una nova eina: la rúbrica. La PDI és ja una realitat emergent a les aules i per aquest motiu cal avaluar si els mestres que l’empren tenen adquirides prou...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Santiago Domínguez García, Ramon Palau Martin
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2020
Materias:	PDI pissarra digital rúbrica avaluació docent TIC Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/aaa7002a5f984996897f5723eed2ed73
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:aaa7002a5f984996897f5723eed2ed73
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:aaa7002a5f984996897f5723eed2ed732021-12-05T18:03:12ZQualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres10.5565/rev/educar.9950211-819X2014-8801https://doaj.org/article/aaa7002a5f984996897f5723eed2ed732020-01-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/995https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Aquest treball tracta de respondre la necessitat de poder avaluar les habilitats docents en l’ús de la pissarra digital interactiva (PDI) creant una nova eina: la rúbrica. La PDI és ja una realitat emergent a les aules i per aquest motiu cal avaluar si els mestres que l’empren tenen adquirides prou habilitats per utilitzar-la i per crear els recursos que calguin per treballar-hi. La investigació ha estat realitzada seguint la metodologia Educational Design Research, que marcarà els passos que seguirem durant el procés. La confecció de la rúbrica consta de diferents fases i els resultats obtinguts demostren que compleix l’objectiu pel qual ha estat creada: avaluar de forma completa i acurada l’ús docent de la PDI i la creació de recursos per a aquest tipus d’eina.Santiago Domínguez GarcíaRamon Palau MartinUniversitat Autònoma de BarcelonaarticlePDIpissarra digitalrúbricaavaluació docentTICEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 56, Iss 1 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	PDI pissarra digital rúbrica avaluació docent TIC Education (General) L7-991
spellingShingle	PDI pissarra digital rúbrica avaluació docent TIC Education (General) L7-991 Santiago Domínguez García Ramon Palau Martin Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
description	Aquest treball tracta de respondre la necessitat de poder avaluar les habilitats docents en l’ús de la pissarra digital interactiva (PDI) creant una nova eina: la rúbrica. La PDI és ja una realitat emergent a les aules i per aquest motiu cal avaluar si els mestres que l’empren tenen adquirides prou habilitats per utilitzar-la i per crear els recursos que calguin per treballar-hi. La investigació ha estat realitzada seguint la metodologia Educational Design Research, que marcarà els passos que seguirem durant el procés. La confecció de la rúbrica consta de diferents fases i els resultats obtinguts demostren que compleix l’objectiu pel qual ha estat creada: avaluar de forma completa i acurada l’ús docent de la PDI i la creació de recursos per a aquest tipus d’eina.
format	article
author	Santiago Domínguez García Ramon Palau Martin
author_facet	Santiago Domínguez García Ramon Palau Martin
author_sort	Santiago Domínguez García
title	Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
title_short	Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
title_full	Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
title_fullStr	Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
title_full_unstemmed	Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
title_sort	qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/aaa7002a5f984996897f5723eed2ed73
work_keys_str_mv	AT santiagodominguezgarcia qualificacioenlusdocentdelapissarradigitalinteractivadesenvolupamentdunarubricaperavaluarmestres AT ramonpalaumartin qualificacioenlusdocentdelapissarradigitalinteractivadesenvolupamentdunarubricaperavaluarmestres
_version_	1718371256749785088

Qualificació en l’ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d’una rúbrica per avaluar mestres

Ejemplares similares