QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL

O objetivo deste texto é refletir sobre quando e como a exploração do trabalho infantil se torna um problema social, sua relação com a escola, a família e a educação da classe trabalhadora, de acordo com as transformações no modo de produção da existência, ocorridas com a instituição do trabalho col...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Soraya Conde
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR PT
Publicado:	Universidade Federal Fluminense 2018
Materias:	Exploração do trabalho infantil escola infância Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ab4e6b07808b46e0be4b6e775751ae29
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ab4e6b07808b46e0be4b6e775751ae29
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ab4e6b07808b46e0be4b6e775751ae292021-11-19T19:32:46ZQUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL10.22409/tn.10i15.p68661808-799Xhttps://doaj.org/article/ab4e6b07808b46e0be4b6e775751ae292018-06-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6866https://doaj.org/toc/1808-799XO objetivo deste texto é refletir sobre quando e como a exploração do trabalho infantil se torna um problema social, sua relação com a escola, a família e a educação da classe trabalhadora, de acordo com as transformações no modo de produção da existência, ocorridas com a instituição do trabalho coletivo e desenvolvimento da maquinaria na grande indústria do século XIX. Percorremos os clássicos estudos de Marx (1988a, 1988b, 2004, 2006), Hobsbawm (2007), Thompson (2002a, 2002b, 2002c) e Manacorda (2006). Os autores explicitam que fábrica e escola nascem juntas. A escola, assim como a legislação fabril, é o meio pelo qual o capitalismo regula a exploração e, assim, afasta crianças da degeneração precoce sem abrir mão, totalmente, de explorá-las ou de prepará-las à expropriação da mais-valia no futuro.Soraya CondeUniversidade Federal FluminensearticleExploração do trabalho infantilescolainfânciaSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 10, Iss 15 (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES FR PT
topic	Exploração do trabalho infantil escola infância Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
spellingShingle	Exploração do trabalho infantil escola infância Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027 Soraya Conde QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL
description	O objetivo deste texto é refletir sobre quando e como a exploração do trabalho infantil se torna um problema social, sua relação com a escola, a família e a educação da classe trabalhadora, de acordo com as transformações no modo de produção da existência, ocorridas com a instituição do trabalho coletivo e desenvolvimento da maquinaria na grande indústria do século XIX. Percorremos os clássicos estudos de Marx (1988a, 1988b, 2004, 2006), Hobsbawm (2007), Thompson (2002a, 2002b, 2002c) e Manacorda (2006). Os autores explicitam que fábrica e escola nascem juntas. A escola, assim como a legislação fabril, é o meio pelo qual o capitalismo regula a exploração e, assim, afasta crianças da degeneração precoce sem abrir mão, totalmente, de explorá-las ou de prepará-las à expropriação da mais-valia no futuro.
format	article
author	Soraya Conde
author_facet	Soraya Conde
author_sort	Soraya Conde
title	QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL
title_short	QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL
title_full	QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL
title_fullStr	QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL
title_full_unstemmed	QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL
title_sort	quando o trabalho infantil se torna uma generalidade social
publisher	Universidade Federal Fluminense
publishDate	2018
url	https://doaj.org/article/ab4e6b07808b46e0be4b6e775751ae29
work_keys_str_mv	AT sorayaconde quandootrabalhoinfantilsetornaumageneralidadesocial
_version_	1718419913138241536

QUANDO O TRABALHO INFANTIL SE TORNA UMA GENERALIDADE SOCIAL

Ejemplares similares