"NUMBERS: ZONA CERO" (II): ENTORNO DE APRENDIZAJE PROFESIONAL

En este artículo se presenta un entorno de aprendizaje profesional basado en el visionado del capítulo "Vectores" de la serie televisiva "Numb3rs". Se introduce el significado de entornos de aprendizaje profesional como el marco teórico para las acciones formativas del Proyecto t...

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Auteurs principaux:	Ana Serradó Bayés, Pilar Azcárate Góded, José Mª Cardeñoso Domingo
Format:	article
Langue:	EN ES
Publié:	Universidad de Cádiz 2009
Sujets:	entornos de aprendizaje profesionales método científico pensamiento estadístico Social Sciences H
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/ab75e08d429e4a6cad499072bd3b6f76
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description	En este artículo se presenta un entorno de aprendizaje profesional basado en el visionado del capítulo "Vectores" de la serie televisiva "Numb3rs". Se introduce el significado de entornos de aprendizaje profesional como el marco teórico para las acciones formativas del Proyecto titulado EarlyStatistics: improving statistics instruction in European elementary and middle schools though online professional development". (Acción 1: COMENIUS Project 226573-CP-1-2005). Además, se incluye el análisis didáctico de las actividades que los alumnos deben realizar antes, durante y después del visionado del capítulo, y las propuestas de contraste de las mismas como tareas rofesionales para los docentes.
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