Incidencia del género y la edad en la creatividad infantil
Se estudió la creatividad en 115 niños mediante la Prueba de Creatividad desarrollada por De Zubiría, Marlés y Ramírez (2003), observando la incidencia del género y de la edad sobre los resultados. Adicionalmente, se estimó la confiabilidad y la validez de la prueba. Los resultados indicaron qu...
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Universidad Santo Tomás
2005
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oai:doaj.org-article:ac263f7239844160aa1651fa48d39ad42021-11-11T15:15:11ZIncidencia del género y la edad en la creatividad infantil1794-99982256-3067https://doaj.org/article/ac263f7239844160aa1651fa48d39ad42005-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67910104https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067Se estudió la creatividad en 115 niños mediante la Prueba de Creatividad desarrollada por De Zubiría, Marlés y Ramírez (2003), observando la incidencia del género y de la edad sobre los resultados. Adicionalmente, se estimó la confiabilidad y la validez de la prueba. Los resultados indicaron que el género no presenta un efecto significativo en los puntajes de la prueba, mientras que la edad resultó ser un factor importante en los procesos creativos de los niños. Se hacen recomendaciones respecto a la especificidad de la edad en los baremos de esta prueba.Juan Carlos Espinosa MéndezUniversidad Santo Tomásarticlecreatividaddesarrollo cognoscitivodiferencias de géneroinfanciaPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 1, Iss 1, Pp 22-30 (2005) |
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Se estudió la creatividad en 115 niños mediante la Prueba
de Creatividad desarrollada por De Zubiría, Marlés y
Ramírez (2003), observando la incidencia del género y
de la edad sobre los resultados. Adicionalmente, se
estimó la confiabilidad y la validez de la prueba. Los
resultados indicaron que el género no presenta un efecto
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