Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo

Upaya peningkatan Pembelajaran PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama bertolak dari kenyataan di lapangan dan hasil wawancara dengan guru PKn sekaligus guru kelas VII SMP Negeri 3 Palopo Kota Palopo. Penguasaan materi oleh siswa masih sangat kurang, dibuktikan nilai awal yang dida...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hamriati Sahruddin
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2019
Materias:	diskusi keputusan bersama pembelajaran PKn Education L Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ac31838b616e4f5ba7d4170d02c46428
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ac31838b616e4f5ba7d4170d02c46428
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ac31838b616e4f5ba7d4170d02c464282021-12-03T00:50:38ZMeningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo10.30605/jsgp.2.2.2019.13612654-6477https://doaj.org/article/ac31838b616e4f5ba7d4170d02c464282019-05-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/13https://doaj.org/toc/2654-6477 Upaya peningkatan Pembelajaran PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama bertolak dari kenyataan di lapangan dan hasil wawancara dengan guru PKn sekaligus guru kelas VII SMP Negeri 3 Palopo Kota Palopo. Penguasaan materi oleh siswa masih sangat kurang, dibuktikan nilai awal yang didapat murid sebelum penelitian adalah 20 % murid memperoleh ketuntasan belajar. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini difokuskan pada mata PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama dalam dua sub pokok bahasan tata tertib sekolah dan tata tertib kelas dengan menggunakan metode diskusi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil pembelajaran PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama dalam konsep tata tertib sekolah dan tata tertib kelas dengan menggunakan metod diskusi. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan. Rancangan penelitian ini di susun dengan satuan siklus secara berdaur ulang berulang meliputi (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode diskusi yang terdiri dari enam tahap yaitu (1) tahap pembangkitan semangat belajar, (2) tahap pambagian kelompok, (3) tahap ekplorasi dengan bertukar pikiran antar sesama murid dan guru, (4) tahap mengaitkan pembelajaran dengan realitas kenyataan lingkungan murid, (5) tahap kesimpulan, dan (6) tahap penilaian. Akan dapat meningkatkan kemampuan pada bidang studi PKn, konsep menghargai dan menaati keputusan bersama dalam dua sub pokok bahasan tata tertib sekolah dan tata tertib kelas Murid kelas VII SMP Negeri 3 Palopo. Hamriati SahruddinUniversitas Cokroaminoto Palopoarticlediskusikeputusan bersamapembelajaran PKnEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 2, Iss 2 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	diskusi keputusan bersama pembelajaran PKn Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	diskusi keputusan bersama pembelajaran PKn Education L Theory and practice of education LB5-3640 Hamriati Sahruddin Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
description	Upaya peningkatan Pembelajaran PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama bertolak dari kenyataan di lapangan dan hasil wawancara dengan guru PKn sekaligus guru kelas VII SMP Negeri 3 Palopo Kota Palopo. Penguasaan materi oleh siswa masih sangat kurang, dibuktikan nilai awal yang didapat murid sebelum penelitian adalah 20 % murid memperoleh ketuntasan belajar. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini difokuskan pada mata PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama dalam dua sub pokok bahasan tata tertib sekolah dan tata tertib kelas dengan menggunakan metode diskusi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil pembelajaran PKn pada konsep menghargai dan menaati keputusan bersama dalam konsep tata tertib sekolah dan tata tertib kelas dengan menggunakan metod diskusi. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan. Rancangan penelitian ini di susun dengan satuan siklus secara berdaur ulang berulang meliputi (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode diskusi yang terdiri dari enam tahap yaitu (1) tahap pembangkitan semangat belajar, (2) tahap pambagian kelompok, (3) tahap ekplorasi dengan bertukar pikiran antar sesama murid dan guru, (4) tahap mengaitkan pembelajaran dengan realitas kenyataan lingkungan murid, (5) tahap kesimpulan, dan (6) tahap penilaian. Akan dapat meningkatkan kemampuan pada bidang studi PKn, konsep menghargai dan menaati keputusan bersama dalam dua sub pokok bahasan tata tertib sekolah dan tata tertib kelas Murid kelas VII SMP Negeri 3 Palopo.
format	article
author	Hamriati Sahruddin
author_facet	Hamriati Sahruddin
author_sort	Hamriati Sahruddin
title	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
title_short	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
title_full	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
title_fullStr	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
title_full_unstemmed	Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
title_sort	meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode diskusi pada mata pelajaran pkn tentang menghargai dan menaati keputusan bersama pada kelas vii smp negeri 3 palopo
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/ac31838b616e4f5ba7d4170d02c46428
work_keys_str_mv	AT hamriatisahruddin meningkatkanhasilbelajarsiswamelaluimetodediskusipadamatapelajaranpkntentangmenghargaidanmenaatikeputusanbersamapadakelasviismpnegeri3palopo
_version_	1718374007259004928

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama pada Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo

Ejemplares similares