ABORDAGEM DA GESTÃO ESCOLAR A PARTIR DA NOÇÃO MARXIANA DE TRABALHO
O presente artigo discute a compreensão marxiana de trabalho, objetivando entendê- la melhor, tendo em vista a necessidade de explicitar – em sua totalidade – as determinações, nexos e relações que possibilitem compreender o trabalho na atualidade, e, de modo particular, o trabalho administrativo da...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES FR PT |
| Publicado: |
Universidade Federal Fluminense
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/acaaddb0b1d64b2fa53aa3fc11390646 |
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