Educação especial na perspectiva inclusiva: interação entre escola e família | Special education in inclusive perspective: interaction between school and family
Este artigo objetiva compreender e analisar o modo que ocorre a interação da família na Política de Educação, na especificidade das Salas de Recursos Multifuncionais que atendem aos alunos da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na rede de ensino pública do Município de Matelândia...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES PT |
| Publicado: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/acb814f4bafe42679db2d07128ef1f0c |
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