PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan respon siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel dengan menerapkan model Pembelajaran Group Investigation pada siswa klas X MIPA 1 semester gasal SMA Negeri 1 Banguntapan Bantul Tahun Pelajaran 2019/2020. Proses peneliti...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Suranten Suranten
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2020
Materias:	prestasi belajar respon siswa group investigation Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ad22fda5d7df43638704c33ba25fbba5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ad22fda5d7df43638704c33ba25fbba5
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ad22fda5d7df43638704c33ba25fbba52021-11-17T12:55:04ZPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN10.51169/ideguru.v5i1.1172527-57122722-2195https://doaj.org/article/ad22fda5d7df43638704c33ba25fbba52020-05-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/117https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan respon siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel dengan menerapkan model Pembelajaran Group Investigation pada siswa klas X MIPA 1 semester gasal SMA Negeri 1 Banguntapan Bantul Tahun Pelajaran 2019/2020. Proses penelitian diawali dengan metode observasi yang dilakukan oleh peneliti, observer dan subyek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dua tahap yaitu data hasil penilaian tengah semester gasal tahun 2019/2020 sebagai data awal, serta data akhir hasil penilaian harian setelah dilakukan tindakan. Penelitian ini menggunakan instrument lembar observasi keterlaksanaan proses pembelajaran, angket dan lembar soal test. Jumlah subyek dalam penelitian ini adalah 36 peserta didik. Penelitian tindakan dengan model Group Investigation berlangsung selama 2 siklus dengan 2 kali pertemua setiap siklus dan satu kali penilaian. Analisa data menggunakan metode analisis diskriptif kuantitatif pada data yang berupa angka dan diskripsi kualitatif pada data hasil observasi yang perlu dianalisis secara sederhana untuk mendeskripsikan fakta yang terjadi. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Group Investigation dapat diterapkan dengan baik dan terjadi peningkatan prestasi belajar dan respon siswa dari siklus 1 dan siklus 2. Suranten SurantenDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticleprestasi belajarrespon siswagroup investigationEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 5, Iss 1 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	prestasi belajar respon siswa group investigation Education (General) L7-991
spellingShingle	prestasi belajar respon siswa group investigation Education (General) L7-991 Suranten Suranten PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN
description	Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan respon siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel dengan menerapkan model Pembelajaran Group Investigation pada siswa klas X MIPA 1 semester gasal SMA Negeri 1 Banguntapan Bantul Tahun Pelajaran 2019/2020. Proses penelitian diawali dengan metode observasi yang dilakukan oleh peneliti, observer dan subyek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dua tahap yaitu data hasil penilaian tengah semester gasal tahun 2019/2020 sebagai data awal, serta data akhir hasil penilaian harian setelah dilakukan tindakan. Penelitian ini menggunakan instrument lembar observasi keterlaksanaan proses pembelajaran, angket dan lembar soal test. Jumlah subyek dalam penelitian ini adalah 36 peserta didik. Penelitian tindakan dengan model Group Investigation berlangsung selama 2 siklus dengan 2 kali pertemua setiap siklus dan satu kali penilaian. Analisa data menggunakan metode analisis diskriptif kuantitatif pada data yang berupa angka dan diskripsi kualitatif pada data hasil observasi yang perlu dianalisis secara sederhana untuk mendeskripsikan fakta yang terjadi. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Group Investigation dapat diterapkan dengan baik dan terjadi peningkatan prestasi belajar dan respon siswa dari siklus 1 dan siklus 2.
format	article
author	Suranten Suranten
author_facet	Suranten Suranten
author_sort	Suranten Suranten
title	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN
title_short	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN
title_full	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN
title_fullStr	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN
title_full_unstemmed	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN
title_sort	peningkatan prestasi belajar dan respon siswa materi spltv menggunakan model pembelajaran group investigation pada siswa kelas x mipa 4 sma n 1 banguntapan
publisher	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/ad22fda5d7df43638704c33ba25fbba5
work_keys_str_mv	AT surantensuranten peningkatanprestasibelajardanresponsiswamaterispltvmenggunakanmodelpembelajarangroupinvestigationpadasiswakelasxmipa4sman1banguntapan
_version_	1718425565141139456

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN RESPON SISWA MATERI SPLTV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X MIPA 4 SMA N 1 BANGUNTAPAN

Ejemplares similares