Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI

Sejatinya pendidikan multikultur menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam semua jenjang pendidikan. Oleh karena itu penanaman nilai-nilai multikultur idealnya diaplikasikan dalam setiap mata pelajaran di semua jenjang pendidikan formal. Multikultur adalah kearifan lokal untuk melihat keaneka...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nurul Afifah
Formato:	article
Lenguaje:	ID
Publicado:	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup 2017
Materias:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ad6fc96499b947f9842de176d08c0183
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ad6fc96499b947f9842de176d08c0183
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ad6fc96499b947f9842de176d08c01832021-11-12T08:07:31ZImplementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI2580-36112580-362X10.29240/jpd.v1i1.217https://doaj.org/article/ad6fc96499b947f9842de176d08c01832017-07-01T00:00:00Zhttp://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JPD/article/view/217https://doaj.org/toc/2580-3611https://doaj.org/toc/2580-362XSejatinya pendidikan multikultur menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam semua jenjang pendidikan. Oleh karena itu penanaman nilai-nilai multikultur idealnya diaplikasikan dalam setiap mata pelajaran di semua jenjang pendidikan formal. Multikultur adalah kearifan lokal untuk melihat keanekaragaman budaya sebagai realitas fundamental dalam kehidupan bermasyarakat. Multikultur dalam praktek adalah strategi dari integrasi sosial dimana keanekaragaman budaya benar-benar diakui dan dihormati. Pembelajaran berbasis multikultur dan budaya di tingkat sekolah dasar (SD/MI) disesuaikan dengan tingkat perkembangan berfikir anak SD yang masih dalam taraf konkrit. Pendekatan yang digunakan merupakan pendekatan yang berorientasi pada kebutuhan perkembangan anak (DAP atau Developmentally Appropiate Practice). Implementasinya adalah dengan pembelajaran tematik untuk kelas rendah (I-III) dan pembelajaran terpadu untuk kelas atas (IV-VI). Alternatif lainnya adalah dengan pendekatan aditif. Strategi pembelajaran yang digunakan Cooperatif Learning, Think Pair Share dan Multiple Integensia. Untuk evaluasi menggunakan Authentic Assassement. Kata Kunci : Multikultur, Pembelajaran, Sekolah DasarNurul AfifahInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) CuruparticleEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691IDAR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 1, Iss 1, Pp 23-44 (2017)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ID
topic	Education L Special aspects of education LC8-6691
spellingShingle	Education L Special aspects of education LC8-6691 Nurul Afifah Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI
description	Sejatinya pendidikan multikultur menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam semua jenjang pendidikan. Oleh karena itu penanaman nilai-nilai multikultur idealnya diaplikasikan dalam setiap mata pelajaran di semua jenjang pendidikan formal. Multikultur adalah kearifan lokal untuk melihat keanekaragaman budaya sebagai realitas fundamental dalam kehidupan bermasyarakat. Multikultur dalam praktek adalah strategi dari integrasi sosial dimana keanekaragaman budaya benar-benar diakui dan dihormati. Pembelajaran berbasis multikultur dan budaya di tingkat sekolah dasar (SD/MI) disesuaikan dengan tingkat perkembangan berfikir anak SD yang masih dalam taraf konkrit. Pendekatan yang digunakan merupakan pendekatan yang berorientasi pada kebutuhan perkembangan anak (DAP atau Developmentally Appropiate Practice). Implementasinya adalah dengan pembelajaran tematik untuk kelas rendah (I-III) dan pembelajaran terpadu untuk kelas atas (IV-VI). Alternatif lainnya adalah dengan pendekatan aditif. Strategi pembelajaran yang digunakan Cooperatif Learning, Think Pair Share dan Multiple Integensia. Untuk evaluasi menggunakan Authentic Assassement. Kata Kunci : Multikultur, Pembelajaran, Sekolah Dasar
format	article
author	Nurul Afifah
author_facet	Nurul Afifah
author_sort	Nurul Afifah
title	Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI
title_short	Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI
title_full	Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI
title_fullStr	Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI
title_full_unstemmed	Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI
title_sort	implementasi pembelajaran berbasis multikultur dan budaya di sd/mi
publisher	Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
publishDate	2017
url	https://doaj.org/article/ad6fc96499b947f9842de176d08c0183
work_keys_str_mv	AT nurulafifah implementasipembelajaranberbasismultikulturdanbudayadisdmi
_version_	1718431129154879488

Implementasi Pembelajaran Berbasis Multikultur dan Budaya di SD/MI

Ejemplares similares