Patrimonio geopaleontológico: recurso para el desarrollo sustentable en escenarios rurales
Experiencia de trabajo científico, que tiene por objeto la integración de ciencias sociales y ciencias de la tierra, para la valoración de exponentes del patrimonio geopaleontológico en comunidades rurales. El objetivo valora los aportes de la articulación de las geociencias y las ciencias sociales...
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Universidad de Cienfuegos
2021
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oai:doaj.org-article:ae174ff8b7444916b1d69cae69be0b842021-11-30T18:38:21ZPatrimonio geopaleontológico: recurso para el desarrollo sustentable en escenarios rurales 2415-2897https://doaj.org/article/ae174ff8b7444916b1d69cae69be0b842021-05-01T00:00:00Zhttps://aes.ucf.edu.cu/index.php/aes/article/view/458/433https://doaj.org/toc/2415-2897Experiencia de trabajo científico, que tiene por objeto la integración de ciencias sociales y ciencias de la tierra, para la valoración de exponentes del patrimonio geopaleontológico en comunidades rurales. El objetivo valora los aportes de la articulación de las geociencias y las ciencias sociales para ampliar y profundizar el trabajo comunitario, y desde procesos capacitivos, poner en valor ese patrimonio, como alternativa al desarrollo sustentable. A nivel metodológico se trabaja una investigación descriptiva-explicativa, se apoya en métodos teóricos y empíricos, los que se concretan en el trabajo de campo, mediante entrevistas, observaciones, mapas, lupas, cintas métricas. Se generan múltiples cursos capacitivos y de postgrados. Se trabajó con el sistema estadístico SPSS para ordenar información de geositios y describir sus características. Los resultados alcanzados muestran una riqueza importante, aunque no homogénea de valores geopaleontológicos correspondientes a diferentes unidades geológicas, con potencialidades para articularse a la vida socioeconómica y cultural de comunidades. Se describen 27 sitios estudiados por el IGP, se proponen 24 nuevos sitios y se explica uno. Se concluye que se impone ver al patrimonio como un todo. Se muestra la desconexión social del patrimonio estudiado con las comunidades, esencialmente por el desconocimiento de sus contenidos y significados. Se demuestra que es posible socializar los saberes que aportan las geociencias desde el trabajo comunitario como base para conservar, proteger y poner en valor los recursos del patrimonio geopaleontológicos en asentamientos humanos rurales empobrecidos y con múltiples problemáticas sociales.Agüero Contreras, Fernando Carlos Rojas Consuegra, ReinaldoUniversidad de Cienfuegosarticleciencias socialesgeocienciaspatrimonio geopaleontológicocomunidades ruralesSpecial aspects of educationLC8-6691Social sciences (General)H1-99ENESUniversidad y Sociedad, Vol 9, Iss 1, Pp 129-143 (2021) |
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Experiencia de trabajo científico, que tiene por objeto la integración de ciencias sociales y ciencias de la tierra, para la valoración de exponentes del patrimonio geopaleontológico en comunidades rurales. El objetivo valora los aportes de la articulación de las geociencias y las ciencias sociales para ampliar y profundizar el trabajo comunitario, y desde procesos capacitivos, poner en valor ese patrimonio, como alternativa al desarrollo sustentable. A nivel metodológico se trabaja una investigación descriptiva-explicativa, se apoya en métodos teóricos y empíricos, los que se concretan en el trabajo de campo, mediante entrevistas, observaciones, mapas, lupas, cintas métricas. Se generan múltiples cursos capacitivos y de postgrados. Se trabajó con el sistema estadístico SPSS para ordenar información de geositios y describir sus características. Los resultados alcanzados muestran una riqueza importante, aunque no homogénea de valores geopaleontológicos correspondientes a diferentes unidades geológicas, con potencialidades para articularse a la vida socioeconómica y cultural de comunidades. Se describen 27 sitios estudiados por el IGP, se proponen 24 nuevos sitios y se explica uno. Se concluye que se impone ver al patrimonio como un todo. Se muestra la desconexión social del patrimonio estudiado con las comunidades, esencialmente por el desconocimiento de sus contenidos y significados. Se demuestra que es posible socializar los saberes que aportan las geociencias desde el trabajo comunitario como base para conservar, proteger y poner en valor los recursos del patrimonio geopaleontológicos en asentamientos humanos rurales empobrecidos y con múltiples problemáticas sociales. |
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